了解“国家汉办/孔子学院总部”

时间: 2017-03-30 15:43:22浏览次数:642
2016年5月28日,一则《美国下令60多所孔子学院全部停办》的新闻引起广泛关注,孔子学院总部/国家汉办官方第一时间发布“严正声明”进行辟谣。
读懂《国际汉语教师证书》含金量
2016年5月28日,一则《美国下令60多所孔子学院全部停办》的新闻引起广泛关注,孔子学院总部/国家汉办官方第一时间发布“严正声明”进行辟谣。
我们观察,每隔一段时间,坊间就会有抹黑孔子学院的言论出炉,而且总能引起广泛转发和评论。可以说,我们看到的大部分评论是不太专业的,评论者对孔子学院的情况了解不多甚至知之甚少,观点甚至偏激。不可否认的是,孔子学院已经成为中国语言文化对外传播的重要平台,已经成为世界多元文化互相交流融通的重要平台。
小编倡议:作为对外汉语人,我们应该对孔子学院相关情况做客观了解和理性认知,不随声附和,不轻易下结论。努力提高自身本领,积极投身到我们热爱的中国语言文化的对外传播事业中去。
今天我们摘选了两篇文章,希望对大家了解孔子学院有一定帮助。
习近平主席:孔子学院是世界认识中国的一个重要的平台
政府工作报告在勾画十三五规划时强调,要进一步扩大开放,深化中外人文交流,加强国际传播能力建设。经过多年的努力,孔子学院已经成为中国文化走出去的先锋,也将在让世界了解和认识中国方面发挥更大的作用。
孔子学院自2004年起开始创办,10多年来,在党中央、国务院高度重视和大力支持下,在各部门、各地方、各学校通力协作和积极参与下,目前,已在138个国家建立了500多所孔子学院和1000多个中小学孔子课堂,累计注册学员535万人。在孔子学院带动影响下,67个国家和地区将汉语教学纳入国民教育体系,170多个国家开设汉语课或汉语专业,全球汉语学习者达到1亿人。同时,孔子学院还努力促进中外文化交流,累计举办各类活动10万多场,受众6000万人。仅今年春节期间,就在100多个国家组织开展了2300多场文化交流活动。
孔子学院筑建了联通中国和世界的“心灵高铁”,受到各国人民的热烈欢迎,成为中华文化走出去的亮丽名片。10多年间,有300多位各国和国际组织领导人热情出席孔子学院活动,把孔子学院作为与中国开展政府间人文交流的广阔平台。
习近平总书记历来高度重视、热情关怀、亲历亲为、大力支持孔子学院工作。党的十八大以来,习主席出席孔子学院活动达19次,还亲笔致信祝贺美国加州大学戴维斯分校孔子学院成立,专门致信祝贺孔子学院创办10周年,高瞻远瞩地指出,“孔子学院属于中国,也属于世界。”特别是去年10月,习主席在伦敦出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式,亲切会见40多位中英双方合作举办孔子学院和课堂的校长代表并合影留念,参观全英孔子学院和课堂成果图片展,发表重要讲话,并为全球第1000所孔子课堂揭牌。习主席在讲话中指出,“孔子学院是世界认识中国的一个重要平台。”表扬孔子学院和孔子课堂“为世界各国民众学习汉语,了解中华文化发挥了积极作用,也为推进中国同世界各国人文交流、促进多元多彩的世界文明发展作出了重要贡献。”李克强总理专门致信孔子学院,充分肯定其为促进中外人文交流与合作,加强中国同各国人民之间的理解和友谊发挥的重要作用,并9次出席孔子学院活动。
在实践中,我们深深体会到:讲好中国故事,“讲什么”很重要,“怎样讲”更重要。10多年来,我们先后选派了6万多名中方院长、教师和志愿者到孔子学院工作。他们满腔热情,任劳任怨,“在游泳中学会游泳”,以贴近外国人思维、习惯和生活的方式,用自己的一言一行,向世界说明了当今真实的中国,赢得了所在国民众的广泛认可和赞扬。中方高校也越来越深切地认识到,与各国合作开办孔子学院,是一件双赢的举措,对于提升师生的跨文化交际能力,促进我国高等教育国际化,有着无可替代的重要作用。孔子学院是创新对外教育文化交流的一个成功范例。
讲好中国故事,传播好中国声音
——孔子学院筑建联通中国和世界人民的“心灵高铁”
[来源] 孔子学院总部
自2004年全球第一所孔子学院协议在乌兹别克斯坦签署以来,孔子学院已走过11年发展历程。孔子学院以推广汉语和传播中华文化为己任,努力讲好中国故事,传播好中国声音,筑建起联通中国人民和世界人民的“心灵高铁”,受到各国热烈欢迎。
全心全意为各国民众学习汉语提供服务
进入21世纪以来,随着我国经济实力显著增强、政治影响不断扩大、国际地位日益提高,世界各国更加重视与我开展全方位交流合作,形成了前所未有的“中国热”“汉语热”,孔子学院应运而生,蓬勃发展。截止目前,孔子学院总数达500所、孔子课堂1000个,注册学员超过190万人,分布在134个国家,中外专兼职教师达到4万人。
在孔子学院的影响带动下,已有60多个国家和地区将汉语教学纳入国民教育体系,170多个国家开设汉语课或汉语专业,全球汉语学习者达到1亿人。美国开设汉语课的中小学已达4000多所,全美学习汉语人数达280万。英国5200多所中小学开设汉语课,英国首相卡梅伦宣布,到2020年,英国学习汉语人数要达到40万人。
国内外媒体和社会各界高度评价孔子学院。2008年12月18日,孔子学院被《人民日报》评选为中国改革开放30年科教“十件大事”之一。美国《纽约时报》、英国《金融时报》、CNN、BBC等外国主流媒体多次评论称,孔子学院在推进世界对中国文化的了解方面很成功,是迄今中国出口的一个最好、最妙的产品。
大胆创新中外合作办学模式
孔子学院实行中外双方平等合作、互利共赢的办学模式,公开透明,不强加于人。所有孔子学院的设立,都是由外方自愿提出申请,在中外双方充分协商的基础上,按照《孔子学院章程》,由孔子学院总部与外方签订合作协议(5年续签一次),并由中外合作院校签署执行协议。孔子学院的最高决策机构是总部理事会,由中国国务院主管教育的领导亲自担任理事会主席,理事会成员由教育部、外交部、财政部等13个部委的负责同志,10位外国大学校长和5位中方校长组成。各国孔子学院都成立由中外双方人员组成的理事会,双方校长担任理事长,负责共同研究确定年度工作计划和长远发展规划。在具体办学过程中,既严格遵守《孔子学院章程》等规章制度,统一名称、统一章程、统一管理,又给外方留有足够的自主空间,充分调动其积极性,各国都把孔子学院作为大学自身和社区发展的重要组成部分,让“孔子”穿上洋装,既说汉语,也说外语;既介绍中华文化,也汲取外国优秀文化营养。
独特的合作办学模式和管理体制机制,使孔子学院迅速在各国生根开花。目前,仍有80多个国家的200多个机构排队申办孔子学院。国家汉办每年接待成千上万中外友人,很多外国大学校长亲自登门拜访,强烈要求开办孔院。
孔子学院的茁壮成长,倾注了中外各界人士的智慧和心血。波兰雅盖隆大学卡皮舍夫斯基教授,曾担任省长和驻外大使等要职,2006年不幸被查出骨癌晚期,生命仅剩3个月。在生命的最后时光,他决心做一件对人类有贡献的事。他写信给孔子学院总部,希望创办波兰第一所孔子学院,认为这件事不仅能为增进中国与波兰人民之间的友谊助力,而且有利于中波两国共同研究孔子思想,为解决当代种族和宗教冲突找到钥匙。在中波双方共同努力下,卡教授去世前终于实现了愿望——克拉科夫孔子学院成功开办。正是众多这样有志之士的远见卓识和奉献精神,不断激励着孔子学院迎难而上、奋发有为,一步一个脚印地把这项伟大的事业推向前进。
努力实现中国和世界的双赢
在全球孔子学院建立10周年之际,习近平总书记专致贺信,指出,“世界各国人民创造的灿烂文化,是人类共同的宝贵财富。我们应该通过交流互鉴和创造性发展,使之在当今世界焕发新的生命力。孔子学院属于中国,也属于世界”。总书记的话高屋建瓴内涵深刻,高度概括了孔子学院的使命和作用。总结孔子学院成功经验,我们认为主要有以下几点:
搭建公共外交的重要平台,为我国和平发展营造良好的外部环境,推动建设和谐世界。孔子学院不仅为各国青年学生和社会各界提供了优质的汉语教学服务,而且为中国和各国领导人搭建了公共外交和人文交流的平台。10多年来,党和国家领导人利用出访机会,出席孔子学院揭牌仪式等相关活动300多次。同时,200多位国际组织和各国国家元首、政府首脑等政要,如联合国秘书长潘基文、英国首相卡梅伦、俄罗斯总统普京、巴西总统罗塞夫、美国前总统老布什、澳大利亚前总理陆克文、欧盟理事会前主席范龙佩等,多次出席孔子学院活动,称赞孔子学院为促进多元文化交流和各国人民之间的友谊发挥了重要作用。
广交朋友,深交朋友,夯实中国与世界各国友好合作的民意基础。孔子学院积累了广泛的人脉关系,在世界各国打下了很好的发展基础,搭建了中外人文交流的广阔平台,为深化中国与各国人民友谊发挥了重要作用。10多年来,孔子学院培训各国汉语教师20万人次,招收120多个国家2.5万多人次来华攻读学位,14万名各国教育官员及大中小学师生应邀访华,亲身体验当代中国和中华文化。与此同时,我们每年选派1万多名院长、教师和志愿者赴各国孔子学院任教,他们学会了贴近外国人思维、习惯和生活的交流方式,用自身的实际行动和一个个鲜活的故事,向世界说明中国,被誉为“美丽的中国名片”和“真实的中国读本”。北京师范大学派往美国著名精英学校昊济思中学孔子课堂的一名教师,刚到任时躲着学生走,担心他们问政治敏感问题。后来,她通过网络大量查阅各种资料和信息,学会了讲中国故事,受到学生真心爱戴。该校校长说,孔子课堂的作用太大了,一名中国老师就改变了整个学校对中国的看法。类似例子不胜枚举。
提升中华文化影响力,推动世界多元文化交流交融。孔子学院不仅为中华文化走出去开辟了新渠道,也为各国多元文化走进中国架起了新桥梁,促进了世界多元文化的交流交融。中外校长、院长和教师都说,孔子学院恰似一张搬到国外的中国圆桌,不传教布道,不输出价值观,所有参与人士都能坦诚发表观点,使中外文化在平等交往中摩擦起电,交流交融。只要人们能坐下来,彼此尊重,耐心倾听,就能增进相互了解和理解。美国南加州大学一项研究报告认为,孔子学院已形成了5个层面的高密度网络:一是总部与各孔子学院之间的网络,二是中外合作院校形成的网络,三是各区域之间孔子学院相互联系的网络,四是中方高校与承办的孔子学院形成的网络,五是承办孔子学院的各中方院校构成的网络。这5个网络就像奥运五环,虽然没有完全重合,但却彼此相连、密不可分,构成了一个和谐共生的多样性人类文化生态体系。
目前,孔子学院有如一个10多岁的少年,难免遭遇成长的烦恼和困扰。如,中方合作院校的支撑能力不足、师资队伍数量不足质量不高、本土教材开发与应用欠缺,以及广开渠道筹集资金办法不多等问题,都是阻碍孔子学院可持续发展的拦路虎,各方面必须进一步统一思想提高认识,将孔子学院真正作为国家外交战略重点着力打造,切实解决存在的问题。作为中国和世界各国人民智慧的结晶,孔子学院恰似一列动力无穷容量无限的文化快车,奔驰在世界各国的大地上,其前途一定是光明和美好的!
【备注】:以往总有学生问我,我们的《国际汉语教师证书》是哪个国家认证的,社会上有一些证书是什么某个国家大使馆认证什么的……
其实,这不仅仅是证书问题,我们的证书要是需要某个国家认证才能认可,那这就上升到了主权的问题了。大的方面理解不了,可以举个贴切的例子,你家里的户口本上户主应该写谁,难道还需要邻居承认才能落户么!邻居的地位和我家平等的好么!
作为中国人,我们国家的证书,还需要别国认证,要是活的这么窝囊,那还怎么在世界树立威信呢!那你要是考下来,谁能瞧得起你呢?
我们各位即将从事国际汉语教师事业,我们代表的就不再是自己的个人形象,我们的一言一行,一举一动都是间接让世界了解中国,了解一个全新的发展中国家,了解这个国家不再落后迂腐。你传播的不仅仅是中国文化,更是中国现有的一切一切。那么问题来了,你是愿意让世界看到一个文明富有善良和谐的中国呢,还是愿意让其他国家看不起瞧不起呢?!
鼓励大家从事国际汉语教师事业,鼓励大家向着正规化前进,鼓励大家一起努力,提升我国国民素质和国家形象以及在世界的地位!

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