公派教师、公派志愿者、《国际汉语教师证书》三者对比

编辑: 培智乐学国际汉语学院时间: 2017-04-14 15:37:05浏览次数:490
公派教师、公派志愿者、《国际汉语教师证书》三种面试有啥联系和区别?

汉办公派教师到底是个啥项目?


公派教师、公派志愿者、《国际汉语教师证书》三种面试有啥联系和区别?

 


汉办公派教师项目


一、项目简介

为促进中外文化教育交流,加强国际汉语教学和教育援外工作,中国教育部与国家汉办根据与国外的教育交流协议和国外对汉语教学的需求,由国家汉办具体负责向国外教育部大学中小学等教育单位派出汉语教学顾问汉语教师

 

二、工资待遇

公派教师的收入=基本工资+艰苦补贴+交通补贴+配偶补贴。下面来分项介绍。

 

1、基本工资

出国教师在国外任教期间,根据出国教师国内职称,按以下标准计发国外工资(单位:美元):

 

 

工资标准

一级

教授、研究员

2100

二级

副教授、副研究员

1900

三级

讲师、助理研究员

1700

四级

助教、实习研究员

1500

 

:没有职称的教师以四级工资标准发放

 

2、艰苦补助

为体现对艰苦地区的倾斜,鼓励到艰苦地区任教,在艰苦地区任教的出国教师享受艰苦地区津贴。

 

按艰苦程度不同,艰苦地区分为五类,由低到高依次为一、二、三、四、五类。各类艰苦地区津贴标准为:

地区类型

补助(每人每月)

一类地区

180美元

二类地区

500美元

三类地区

820美元

四类地区

1150美元

五类地区

1500美元

:划分艰苦地区有环境、战争、经济等多种多种标准。一般来说,从一类到五类,危险指数艰苦程度越来越高。

 

3、交通补助

出国任教期间,如聘请方不提供交通工具和相关费用的,国家按以下标准提供交通补贴:


非艰苦及一类艰苦地区:每人每月400美元;

二类及以上艰苦地区:每人每月600美元。

 

4、配偶补贴

出国教师配偶享受配偶补贴。

 

随任配偶:每月500美元

不随任配偶:每月200美元。

 

艰苦地区随任配偶,同时享受出国教师艰苦地区津贴标准1/3的艰苦地区津贴。无配偶或配偶在境外公费留学、进修或有工资收入的,不享受配偶补贴。

 

配偶随任期间,所在单位应保留其公职

 

5、其他补贴

详情请参考《国家公派出国教师生活待遇管理规定》(财教〔2011194号)文件

 

三、地点任期

(一)地点:

1、孔子学院(课堂)

2、外国大学及中学

 

(二)任期:

2-4年(一个任期为两年;如果留任,最多四年)

 

四、报名条件

(一)报名对象

主要面向三类人群:

1、国内高等院校、中小学的在编教师

2、汉办回国志愿者

3、有国内教师资格证的教育机构老师



(二)其他条件

1、年龄一般在60周岁(含)以下,身心健康;

2、具有大学本科(含)以上学历,其中,到外国大学和中学任教者,须具有硕士()以上学位;

3、普通话须达到二级甲等以上(含)水平;

4、能熟练使用申请赴任国语言英语

5、符合外方教师岗位要求

6、近8年内具有2年以上教学经历

7、有《国际汉语教师证书》考试成绩者和汉语作为第二语言教学经验、外国相关工作经历者优先。



注:

1、申请时需上传普通话水平证书

2、年龄、学历、外语水平等以具体岗位要求为准

 

五、招聘程序

1.网上报名

报名时间一般在每年3-4月份,请及时关注汉办通知。

 

2.资格审查

汉办组织专家对申请人员进行资格审查,确定参加考试人选。

 

3.选拔考试

考试内容主要为汉语专业知识教学技能中华文化传播与跨文化交际能力外语水平心理素质等。

 

原则上,外派教师需持证上岗。汉办会开设《国际汉语教师证书》外派教师专场笔试。

 

4.录取培训

录取人员需参加岗前培训。



5、派出

派出前,培训合格者需与汉办签订《外派教师任教协议书》。

 

六、面试环节

外派教师面试和志愿者面试很像,也分为综合面试外语测试心理测试三大部分。

 

(一)综合面试

1、中文自我介绍

 

2、汉语专业知识

1)写出句子的拼音(语音)

2)近义词辨析(词汇)

3)句子偏误分析(语法)

 

3、汉语教学技能

1)说课(2分钟)

2)试讲(5分钟)



4、中文问答

1)中华文化与跨文化交际

2)教学组织与课堂管理

3)中华才艺



(二)外语测试

1、外语自我介绍

2、根据短文内容,复述大意

3、外语问答



(三)心理测试

通常有机试和画图两种形式。

 

1、机试

在电脑上答题,全是选择题。

 

2、画图

根据给定主题画一幅图,并根据画出的图回答问题。

 

特别注意

公派教师、公派志愿者、《国际汉语教师证书》三种面试的异同

 

三种考试有细微的不同之处:

 

1、汉语基础方面,公派教师和志愿者的综合面试里都有专门的环节测试考察汉语基础知识,考察形式为:给句子写拼音、近义词辨析、偏误句子分析(志愿者面试中还要写出一个成语的汉字);《国际汉语教师证书》面试中不设专门环节考察这一内容,而主要通过笔试来考察。

 

2、心理素质方面,公派教师和志愿者考试都有心理测试这一环节;《国际汉语教师证书》考试中不设心理测试的环节,而把对心理素质的考察融入到笔试的最后50题和面试的问答中。

 

3、中华才艺方面,公派志愿者面试要求考生展示中华才艺;外派教师面试一般会询问考生会什么中华才艺,但有时不一定展示;《国际汉语教师证书》考试不考中华才艺。

 

4、教学技能方面,公派教师和《国际汉语教师证书》面试的说课、试讲部分,都是给出一段材料,从中自选语法点展示;外派志愿者面试则直接给出语法点。

 

5、课堂管理方面,公派教师和志愿者面试的试讲部分,考官都会扮演调皮的学生给考生出难题;《国际汉语教师证书》面试试讲时,考官不会和考生互动。

 

6时间把控方面,公派教师和志愿者面试都是说课2分钟,试讲5分钟;《国际汉语教师证书》面试为说课3分钟,试讲7分钟。

 

但是,由于汉办的公派教师、公派志愿者、《国际汉语教师证书》考试,目的都是要选拔出符合《国际汉语教师标准》的人才,因此这三种考试自然有很多相同之处:

 

1、在内容上,考的都是汉语基础知识、汉语教学技能、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、外语能力、心理素质这六大方面的素养。

 

2、在形式上,都是通过外语自我介绍、说课、试讲、中文问答、外文问答等关键环节来考察

 

由此可见,汉办的三种考试是相通的。如果你认真准备了《国际汉语教师证书》考试,那么就能一石三鸟,相当于同时也准备了公派教师和志愿者的考试。另外,持有《国际汉语教师证书》也是汉办公派教师和志愿者选拔的优先条件

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